絵本とジュリアン
図書館でおはなし会の日。
今日は二人でやった。読んだ本のメモ。
おべんとうのえんそく(教育画劇)
さんぽのしるし(福音館書店)
ねこガム(福音館書店)
うさぎたちのにわ(好学社)
どんなおべんとう?(フレーベル館)
そらいろのたね(福音館書店)
Y子さんが読んだ「おべんとうのえんそく」から大爆笑。
この絵、どこかで見たなーと思ってたら、
「はれときどきぶた」の作者と同じだった。小学生のとき、何度も読んで笑ったな。
「さんぽのしるし」は、また読んだ。これも毎回、みんな楽しそう。
しるしを見る度、トンネル?橋?
とみんなで予想。読み終わってから、おもしろかったーと言われて嬉しい。
ガムの絵本は、Y子さんがガムを膨らませるマネが上手だった。みんなでマネして、ぷーっとやった。
後で図書館の職員さんから、あの本借りたいと言って借りていく子がいたよと教えられた。
うさぎたちのにわ。絵がとても好き。
スイミーの作者のレオ・レオニの作品。
レオ・レオニはちょっと難しいかなと思うんだけど、読んでいると、子どもたちが、何かを考えている顔をしたり、感想をしっかり言うので印象に残る絵本なのかなと思う。
大人になって、レオレオニの絵本を読んで。今ごろ、この本の深さとかを知った。もっと、この人の作品は読みたい。
「どんなおべんとう?」も盛り上がった。
いろんなお弁当の写真がたくさん。ページめくるたび、みんながうわーっと声をあげた。あれ食べたい、これ食べたいと指さしたり。早く次の見たいーと言われたり。
そして、最後のページはおにぎりいっぱいの写真。
みんなで一緒に、もぐもぐと食べるマネをした。
今日は歌と手遊びが上手なA子さんが、お休み。
歌がないと途中で、退屈しちゃうかなと思ったけど。何とか選んできた絵本を読み続けて、盛り上がって良かった。もうちょっと手遊びの歌、覚えておきたい。
今日は暖かい日だった。
ベランダの花もよく咲いて・・・。あれれ。
ベランダのジュリアン。ピンクだけ花の部分がなくなってる。
なぜ?
だけど、鳥の落としものが鉢の隣にあったので、食べられたんだと気付いた。
友達に言ったら、ジュリアンって鳥に食べられやすいんだってと教えてもらった。
ピンクだけ食べるの?
どんなグルメ鳥なんだ。
今日は二人でやった。読んだ本のメモ。
おべんとうのえんそく(教育画劇)
さんぽのしるし(福音館書店)
ねこガム(福音館書店)
うさぎたちのにわ(好学社)
どんなおべんとう?(フレーベル館)
そらいろのたね(福音館書店)
Y子さんが読んだ「おべんとうのえんそく」から大爆笑。
この絵、どこかで見たなーと思ってたら、
「はれときどきぶた」の作者と同じだった。小学生のとき、何度も読んで笑ったな。
「さんぽのしるし」は、また読んだ。これも毎回、みんな楽しそう。
しるしを見る度、トンネル?橋?
とみんなで予想。読み終わってから、おもしろかったーと言われて嬉しい。
ガムの絵本は、Y子さんがガムを膨らませるマネが上手だった。みんなでマネして、ぷーっとやった。
後で図書館の職員さんから、あの本借りたいと言って借りていく子がいたよと教えられた。
うさぎたちのにわ。絵がとても好き。
スイミーの作者のレオ・レオニの作品。
レオ・レオニはちょっと難しいかなと思うんだけど、読んでいると、子どもたちが、何かを考えている顔をしたり、感想をしっかり言うので印象に残る絵本なのかなと思う。
大人になって、レオレオニの絵本を読んで。今ごろ、この本の深さとかを知った。もっと、この人の作品は読みたい。
「どんなおべんとう?」も盛り上がった。
いろんなお弁当の写真がたくさん。ページめくるたび、みんながうわーっと声をあげた。あれ食べたい、これ食べたいと指さしたり。早く次の見たいーと言われたり。
そして、最後のページはおにぎりいっぱいの写真。
みんなで一緒に、もぐもぐと食べるマネをした。
今日は歌と手遊びが上手なA子さんが、お休み。
歌がないと途中で、退屈しちゃうかなと思ったけど。何とか選んできた絵本を読み続けて、盛り上がって良かった。もうちょっと手遊びの歌、覚えておきたい。
今日は暖かい日だった。
ベランダの花もよく咲いて・・・。あれれ。
ベランダのジュリアン。ピンクだけ花の部分がなくなってる。
なぜ?
だけど、鳥の落としものが鉢の隣にあったので、食べられたんだと気付いた。
友達に言ったら、ジュリアンって鳥に食べられやすいんだってと教えてもらった。
ピンクだけ食べるの?
どんなグルメ鳥なんだ。

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